IES CINCO VILLAS, octubre 2017

Competencia lingüística, implicación en la comarca y mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje son algunos de los ejes de actuación del Centro

Como todos los años y siempre con el objetivo de la educación integral de nuestro alumnado se han puesto en marcha los principales proyectos que nos van a acompañar en este curso. Muchos de ellos se organizan en torno a tres grandes ejes de actuación: la mejora de la competencia lingüística, la implicación en las actividades que se ofertan en Ejea y en la Comarca de las Cinco Villas y, finalmente, la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje. Todos ellos se conciben, además, para mejorar la participación de todos los sectores que intervienen en la formación de nuestro alumnos y alumnas.

La mejora de la competencia lingüística es un objetivo muy ambicioso que aglutina múltiples y diversas actividades lideradas por el equipo de nuestra biblioteca “La Marcuera”. Solo queremos destacar algunas de ellas. Como el programa “Poesía para llevar” en el que estamos implicados activamente desde el curso 12-13: todos los miércoles se puede recoger un poema que se trabaja en las clases de Lengua y que al final del curso forma una interesante antología que se puede encuadernar (a nuestro centro le corresponde preparar el poema del?).

El otro proyecto que nos depara grandes satisfacciones, porque con el crecemos todos los participantes, es nuestro Club de lectura, incluido en el programa “Leer juntos”. Desde el curso 12-13, una tarde de cada mes nos reunimos en nuestra biblioteca estudiantes, profesorado, familias… y todas aquellas personas de nuestro entorno interesadas en la actividad. Se seleccionan libros que se hayan ofertado a los estudiantes en el programa de lecturas voluntarias u obligatorias que muchas materias incluyen en sus programaciones. La tertulia se completa con audiovisuales, lecturas públicas y muchas risas.

Y, finalmente, otra de nuestras actividades estrella es el Concurso de Lectura en Público, patrocinado por nuestra AMPA, que este año alcanza su decimotercera edición. Participan estudiantes de todas las enseñanzas distribuidos en diferentes grupos y en las modalidades de castellano, inglés y francés.

Consideramos que la educación de nuestros alumnos y alumnas debe completarse con su participación activa en la vida social y cultural del municipio y su comarca. Por ello, estamos especialmente satisfechos de nuestra participación en las actividades de la Semana del Libro, tanto en los talleres que se desarrollaron en horario escolar en las  dependencias del instituto, como en las conferencias,  en el encuentro de clubes de lectura, en los espectáculos musicales y teatrales, como en la lectura pública que se desarrolló en la Plaza de la Villa como colofón de una exitosa Semana del Libro en torno a la poesía,

Para concluir, no podemos olvidar nuestros proyectos de innovación que pretenden mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje y completar esa formación integral de nuestros estudiantes: “Desarrollo de las inteligencias múltiples a través de los grupos cooperativos”,   “Los grupos interactivos” (con participación de voluntarios no docentes), “Ciencia para todos” (ganador el curso pasado del Primer Premio “Mejora tu escuela Pública, de ámbito nacional) o Empresa simulada (destinado al alumnado de Ciclos Formativos). En todos ellos, un factor importante es la participación del alumnado que se alza con el protagonismo de su proceso de enseñanza aprendizaje.