El viernes 5 de abril de 2019 el alumnado de 2º de ESO (51 en total) realizaron un viaje interdisciplinar que aunaba ciencia, arte e historia. Los departamentos de Geografía e Historia y de Física y Química se han unido para ofrecer al alumnado una visita singular y que pretende dar respuesta a los diferentes intereses del alumnado.

A las ocho y media de la mañana salíamos de Ejea de los Caballeros rumbo a la localidad de Ayerbe. Después de poco más de media hora de viaje llegamos a esta localidad, donde teníamos programada la visita a la Casa Museo del premio Nobel aragonés Santiago Ramón y Cajal. Desde las 10 de la mañana la han visitado un primer grupo de 26 alumnos y alumnas, mientras el resto del alumnado almorzaba y visitaba el centro de la localidad. A las 10 y 30 el segundo grupo visitaba el museo, mientras los demás veían Ayerbe. La visita guiada ha resultado muy amena y, a la vez, instructiva, quedando el alumnado sorprendido al conocer algunos detalles de la infancia y juventud de Ramón y Cajal y han podido poner en valor la figura del científico aragonés. A las 11:40 de la mañana hemos puesto rumbo al Castillo de Loarre, donde hemos visto un vídeo introductorio y hemos visitado el castillo. A pesar del frío y una fina lluvia, hemos podido disfrutar el imponente paisaje que ofrece el castillo y hemos aprendido mucho sobre su historia, la cultura de la Edad Media y, sobre todo, del arte románico.

Después de la visita, hemos comido en  Loarre y, seguidamente, hemos puesto rumbo a Huesca. En primer lugar hemos visitado el Planetario. Primero nos han mostrado cómo se construye un cohete y nos han explicado cuestiones básicas de física como la masa, la presión, la gravedad y cómo puede influir en la trayectoria y la altura que puede alcanzar un cohete. La experiencia, en la que han participado algunos alumnos y alumnas, nos ha sorprendido a todos. Más tarde hemos visto un impresionante vídeo sobre la formación del sistema solar para, seguidamente, visitar los telescopios con los que trabajan los astrofísicos. Para acabar, hemos tenido una experiencia en 4D en una simulación que nos llevaba a Gamínedes. La experiencia en el planetario, en verdad, ha gustado mucho.

Para acabar la jornada, hemos visitado la Iglesia románica de San Pedro, en el centro de Huesca. A pesar de que el tiempo no acompañaba, ya que llovía mucho, la visita ha merecido la pena, ya que hemos podido ver la catedral de Huesca por fuera, viendo los elementos arquitectónicos clásicos del gótico, y luego, en San Pedro, hemos podido ver todos los elementos arquitectónicos, escultóricos y pictóricos característicos del románico, por lo que ha sido una visita que complementa muy bien, junto con la visita a Loarre, todo lo que hemos estado estudiando en Geografía e Historia este curso.

Sin duda, la experiencia ha sido positiva, primero porque se ha ofrecido al alumnado una experiencia diferente que aúna ciencia e historia y, por otro lado, se ha pretendido que la actividad fuera complementaria a los contenidos teóricos que se dan durante el curso con el fin de asentar conocimientos que han adquirido recientemente.